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Journal „Kopf und Zahl“

Diese Zeitschrift wird herausgegeben vom Verein für Lerntherapie und Dyskalkulie e.V. in Zusammenarbeit mit dem Mathematischen Institut zur Behandlung der Rechenschwäche.

Entstehungsgrund für die Zeitung waren und sind unzählige Anfragen zu allen Aspekten rund um dieses Problemgebiet. Das Interesse im pädagogischen Umfeld und der Informationsbedarf zu dieser Problematik sind offensichtlich erheblich.

Zielsetzung ist es,

a) den Blick für die Problematik der Rechenschwäche sowie für die Lage rechenschwacher Kinder zu schärfen und
    Material, Diskussionen, alternative Sichtweisen und anderes mehr hierfür anzubieten.
b) Fachwissen der Rechenschwäche-Therapie den Schulen zugänglich und für den Unterricht verwertbar zu machen.

Die Themen der Zeitschrift sind deshalb:
• Hilfestellung beim Erkennen von Dyskalkulie
• Diskussion über schulische Hilfsangebote
• typische Fehlerbilder
• Besprechung von Anschauungsmaterialien
• Missverständnisse und Fehlvorstellungen mathematischer Sachverhalte bei rechenschwachen Kindern
  anhand ausgewählter Beispiele der Grundschulmathematik
• Berichte aus der Praxis der Dyskalkulie-Therapie sowie Rubriken mathematische Spiele, Tipps zum
  Üben für Eltern und anderes mehr.



Inhaltsverzeichnis Ausgabe Nr. 7:

Wege zum schriftlichen Dividieren
  Einige Anregungen zur Erarbeitung in der dritten und vierten Jahrgangsstufe

  Teil I: A. v. Schwerin, München, M. Gaidoschik, Wien
Der Zahlaspekt beim Mengenvergleich -
  ein diagnostischer Einblick in das zahlenverständnis des Kindes

  K. Rochmann, Osnabrück
Die Division - Falsch verstanden
  Wenn bei 20:4 = 5 vier Steckwürfel und fünf Steckwürfel assoziiert werden,
  sind die Punktrechnungen unverstanden

  K. Rochmann, Osnabrück
Rubrik Veranschaulichungsmaterial:
  Die Hundertafel

  Ch. Graefen, München
Schulbuchmaterial im Anfangsunterricht -
  Stolpersteine beim Erlernen der Mathematik

  S. Raming und K. Rochmann, Osnabrück
Aus der Praxis für die Praxis
  Die Hundertafel - eine solide Basis für richtige mathematische Zahlvorstellungen?

  S. Raming, Osnabrück


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Zum Editorial und Inhaltsverzeichnis der „Kopf und Zahl“-Ausgabe Nr. 6


Zu den Inhaltsverzeichnissen der früheren „Kopf und Zahl“-Ausgaben Nr. 1 - Nr. 5


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